Kadamba Dynasty MCQ part 2
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ: ಪರೀಕ್ಷಾ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ 50 ಪ್ರಮುಖ MCQ ಗಳು
Examiner’s Approach ನೊಂದಿಗೆ ವಿವರಣೆ ಸಹಿತ
ಪರಿಚಯ: ಪರೀಕ್ಷಕರ ಮನೋಭಾವನೆ
ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಪರೀಕ್ಷಕರು ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ:
1. ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನದ ಪರೀಕ್ಷೆ – ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪಕ, ರಾಜಧಾನಿ ಮುಂತಾದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
2. ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾಹಿತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆ – ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಿಸದ ವಿಶೇಷ ಅಂಶಗಳು
3. ಸಂಯೋಜಿತ ಜ್ಞಾನದ ಪರೀಕ್ಷೆ – ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ “Examiner’s View” ನಲ್ಲಿ ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 1
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪಕ ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಾಗಿದ್ದು ಕ್ಷತ್ರಿಯ ಧರ್ಮ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆಯಾದ ಘಟನೆ ಯಾವುದು?
a) ತಾಳಗುಂದದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಭೂಕಬಳಿಕೆ
b) ಕಾಂಚೀಪುರದಲ್ಲಿ ಪಲ್ಲವರ ಅಶ್ವಸೈನಿಕರಿಂದಾದ ಅವಮಾನ
c) ಬನವಾಸಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸಾಮಂತರ ದಂಗೆ
d) ಹಲಸಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಕಲಹ
ಉತ್ತರ: b) ಕಾಂಚೀಪುರದಲ್ಲಿ ಪಲ್ಲವರ ಅಶ್ವಸೈನಿಕರಿಂದಾದ ಅವಮಾನ
ವಿವರಣೆ: ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನದ ಪ್ರಕಾರ, ಮಯೂರಶರ್ಮನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ತಾಳಗುಂದದಿಂದ ಕಾಂಚೀಪುರಕ್ಕೆ (ಪಲ್ಲವರ ರಾಜಧಾನಿ) ಹೋದಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ಪಲ್ಲವರ ಅಶ್ವಸೈನಿಕರೊಂದಿಗೆ ವಿವಾದವುಂಟಾಗಿ ಅವಮಾನಕ್ಕೊಳಗಾದನು. ಈ ಅವಮಾನವನ್ನು ಸಹಿಸಲಾಗದೆ, ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಾಗಿದ್ದ ಅವನು ಕ್ಷತ್ರಿಯ ಧರ್ಮ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಪಲ್ಲವರ ವಿರುದ್ಧ ಸೆಣಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದನು. ಇದು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ನಾಂದಿಯಾದ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಕಾಂಚೀಪುರವು ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪಲ್ಲವರ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಈ ಅವಮಾನದ ಘಟನೆಯು ಮಯೂರಶರ್ಮನನ್ನು ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಿಂದ ಕ್ಷತ್ರಿಯನಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಉದಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಿಂದ ಕ್ಷತ್ರಿಯನಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ವಿಶಿಷ್ಟ ಘಟನೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ ಕೇಳಲಾಗುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಪಲ್ಲವರು ಎಲ್ಲಿ ಆಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಕಾಂಚೀಪುರ ಯಾವುದರ ರಾಜಧಾನಿ ಎಂಬ ಸಂಯೋಜಿತ ಜ್ಞಾನವನ್ನೂ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 2
ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಥಮ ಪೂರ್ಣ ಶಾಸನ ಎಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದ ಕದಂಬ ದೊರೆ ಯಾರು?
a) ಮಯೂರಶರ್ಮ
b) ಶಾಂತಿವರ್ಮ
c) ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ
d) ರವಿವರ್ಮ
ಉತ್ತರ: c) ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ
ವಿವರಣೆ: ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನವನ್ನು ಕದಂಬ ರಾಜ ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಕ್ರಿ.ಶ. 450 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಕೆತ್ತಿಸಿದನು. ಇದು ಹಾಸನ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಬೇಲೂರು ತಾಲೂಕಿನ ಹಲ್ಮಿಡಿ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಈ ಶಾಸನವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕನ್ನಡ ಲಿಪಿಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡದ ಪ್ರಥಮ ಪೂರ್ಣ ಶಾಸನ ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ದೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾಗಿದ್ದು, ಪಲ್ಲವ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ರಾಜಮನೆತನಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈವಾಹಿಕ ಸಂಬಂಧ ಬೆಳೆಸಿದನು. ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನವು ಭೂದಾನದ ವಿವರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಕವಿ ಕುಬ್ಜ ಎಂಬಾತ ರಚಿಸಿದನು ಎಂದು ತಿಳಿದುಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಶಾಸನವು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಾಚೀನತೆಯನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿರುವ ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಈ ಶಾಸನವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದನು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿವರ್ಮ (ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನ ಕೆತ್ತಿಸಿದವನು) ಇಬ್ಬರ ಹೆಸರುಗಳೂ ಇರುವುದರಿಂದ ಗೊಂದಲ ಮೂಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಗೊಂದಲಮಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 3
ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನವು ಯಾವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದ ದೊರೆ ಯಾರು?
a) ಕನ್ನಡ – ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ
b) ಸಂಸ್ಕೃತ – ಶಾಂತಿವರ್ಮ
c) ತಮಿಳು – ಮಯೂರಶರ್ಮ
d) ಪ್ರಾಕೃತ – ರವಿವರ್ಮ
ಉತ್ತರ: b) ಸಂಸ್ಕೃತ – ಶಾಂತಿವರ್ಮ
ವಿವರಣೆ: ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನವು ಸಂಸ್ಕೃತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕದಂಬ ರಾಜ ಶಾಂತಿವರ್ಮನು (ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನ ಪುತ್ರ) ಕ್ರಿ.ಶ. 455-460 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಕೆತ್ತಿಸಿದನು. ಈ ಶಾಸನದಲ್ಲಿ 26 ಶ್ಲೋಕಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಇದು ಕದಂಬರ ಮೂಲ, ಮಯೂರಶರ್ಮನ ಸಾಹಸ, ಅವನ ವಂಶಸ್ಥರ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನವು ಕದಂಬರ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಮುಖ ಆಕರವಾಗಿದೆ. ಶಾಂತಿವರ್ಮನು ಅಲ್ಪಕಾಲ ಆಳಿದರೂ, ಈ ಶಾಸನದ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದನು. ತಾಳಗುಂದವು ಮಯೂರಶರ್ಮನ ಜನ್ಮಸ್ಥಳವಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಶಾಸನವು ಬ್ರಾಹ್ಮಣ-ಕ್ಷತ್ರಿಯ ಸಮನ್ವಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ – ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕೆತ್ತಿಸಿದ ದೊರೆ. ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಲ್ಮಿಡಿ ಮತ್ತು ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಹಲ್ಮಿಡಿ ಕನ್ನಡ, ತಾಳಗುಂದ ಸಂಸ್ಕೃತ ಎಂಬ ಸರಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ ಹಲ್ಮಿಡಿಯನ್ನೂ, ಶಾಂತಿವರ್ಮ ತಾಳಗುಂದವನ್ನೂ ಕೆತ್ತಿಸಿದರು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 4
ಕದಂಬರ ಕುಲದೇವತೆಯ ಹೆಸರೇನು ಮತ್ತು ಆ ದೇವಾಲಯ ಎಲ್ಲಿದೆ?
a) ಚಾಮುಂಡೇಶ್ವರಿ – ಮೈಸೂರು
b) ಕದಂಬೆ – ಬನವಾಸಿ
c) ದುರ್ಗಾದೇವಿ – ತಾಳಗುಂದ
d) ಯಲ್ಲಮ್ಮ – ಸವದತ್ತಿ
ಉತ್ತರ: b) ಕದಂಬೆ – ಬನವಾಸಿ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕುಲದೇವತೆ ಕದಂಬೆ. ಇವಳು ಪಾರ್ವತಿಯ ಅವತಾರ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಕದಂಬೆ ದೇವತೆಯ ದೇವಾಲಯವು ಕದಂಬರ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದ್ದ ಬನವಾಸಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಕದಂಬೆ ಎಂಬ ಹೆಸರು ಕದಂಬ ವೃಕ್ಷದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಕದಂಬರು ಈ ದೇವತೆಯನ್ನು ಆರಾಧಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಇವಳ ಆಶೀರ್ವಾದದಿಂದಲೇ ತಮ್ಮ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಕದಂಬೆ ದೇವತೆಯ ಆರಾಧನೆ ಕದಂಬರ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಮುಂದುವರೆದು ಇಂದಿಗೂ ಬನವಾಸಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೂ ಕದಂಬೆ ದೇವತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಧಾರ್ಮಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕದಂಬೆ ಎಂಬ ಕುಲದೇವತೆಯ ಹೆಸರು ಕದಂಬ ಎಂಬ ರಾಜವಂಶದ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಬನವಾಸಿ ಕದಂಬರ ರಾಜಧಾನಿ ಮತ್ತು ಕುಲದೇವತೆಯ ಸ್ಥಳ ಎಂಬ ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮಹತ್ವ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜವಂಶಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಲದೇವತೆಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಸಂಯೋಜಿತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 5
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯ ಕೊನೆಯ ದೊರೆ ಯಾರು ಮತ್ತು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಕೊನೆಯ ದೊರೆ ಯಾರು?
a) ಹರಿವರ್ಮ – 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
b) ರವಿವರ್ಮ – ಸಿಂಹವರ್ಮ
c) ಶಾಂತಿವರ್ಮ – ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ
d) ಭಾಗೀರಥ – ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I
ಉತ್ತರ: a) ಹರಿವರ್ಮ – 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವು ಎರಡು ಶಾಖೆಗಳಾಗಿ ವಿಭಜನೆಯಾಗಿತ್ತು. ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯ ಕೊನೆಯ ದೊರೆ ಹರಿವರ್ಮ (ಕ್ರಿ.ಶ. 537-547) ಆಗಿದ್ದರೆ, ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಕೊನೆಯ ದೊರೆ 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ (ಕ್ರಿ.ಶ. 516-540) ಆಗಿದ್ದನು. ಹರಿವರ್ಮನ ನಂತರ ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿತು. 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮನ ಮರಣದ ನಂತರ ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯೂ ಸಹ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸಾಮಂತರಾದರು. ಎರಡೂ ಶಾಖೆಗಳು ಕ್ರಿ.ಶ. 540 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಚಾಲುಕ್ಯರಿಗೆ ಅಧೀನವಾದವು. ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ನಂತರದ ದೊರೆಗಳಾದ ಅಜವರ್ಮ ಮತ್ತು ಭೋಗಿವರ್ಮರು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿರದೆ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸಾಮಂತರಾಗಿ ಆಳಿದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ವಿಭಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಶಾಖೆಗಳ ಕೊನೆಯ ದೊರೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಎರಡು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ರಾಜವಂಶದ ಎರಡು ಶಾಖೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 6
ಕದಂಬರ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಶೈಲಿಯ ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣವಾದ “ಕದಂಬ ಶಿಖರ” ದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ?
a) ಶಿಖರವು ಪಿರಮಿಡ್ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ
b) ಶಿಖರದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಲಶವಿರುತ್ತದೆ
c) ಶಿಖರವು ದುಂಡಗಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ
d) ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಿಂತ ಸರಳತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತು
ಉತ್ತರ: c) ಶಿಖರವು ದುಂಡಗಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಶಿಖರ ಶೈಲಿಯು ಕದಂಬರ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಖರವು ಪಿರಮಿಡ್ (ಹಂತಹಂತವಾದ) ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆಯೇ ಹೊರತು ದುಂಡಗಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ. ದುಂಡಗಿನ ಶಿಖರಗಳು ಕದಂಬ ಶೈಲಿಯ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ. ಕದಂಬ ಶಿಖರದ ಇತರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೆಂದರೆ: ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಲಶ, ಸರಳತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು, ಇಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಬಳಕೆ, ಗರ್ಭಗೃಹ ಮತ್ತು ಮಂಟಪ ಎಂಬ ಎರಡು ಭಾಗಗಳು. ಈ ಶೈಲಿಯು ನಂತರದ ಚಾಲುಕ್ಯ, ಹೊಯ್ಸಳ, ವಿಜಯನಗರದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಮಧುಕೇಶ್ವರ ದೇವಸ್ಥಾನ (ಬನವಾಸಿ) ಮತ್ತು ಕದಂಬೇಶ್ವರ ದೇವಸ್ಥಾನ (ತಾಳಗುಂದ) ಈ ಶೈಲಿಯ ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು “ಸರಿಯಲ್ಲ” ಎಂಬ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಕದಂಬ ಶಿಖರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ದುಂಡಗಿನ ಆಕಾರವು ದ್ರಾವಿಡ ಶೈಲಿಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಶೈಲಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 7
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ದೊರೆ ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ?
a) ಇವನು ಪಲ್ಲವ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ರಾಜಮನೆತನಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈವಾಹಿಕ ಸಂಬಂಧ ಬೆಳೆಸಿದನು
b) ಇವನು ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದನು
c) ಇವನು ಅಶ್ವಮೇಧ ಮತ್ತು ರಾಜಸೂಯ ಯಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸಿದನು
d) ಇವನು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕನಾಗಿದ್ದನು
ಉತ್ತರ: d) ಇವನು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕನಾಗಿದ್ದನು
ವಿವರಣೆ: ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯ ದೊರೆಯಾಗಿದ್ದನೇ ಹೊರತು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕನಲ್ಲ. ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕನು ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ದೊರೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅನೇಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು: ಪಲ್ಲವ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತರೊಂದಿಗೆ ವೈವಾಹಿಕ ಸಂಬಂಧ, ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನ ಕೆತ್ತನೆ, ಅಶ್ವಮೇಧ ಮತ್ತು ರಾಜಸೂಯ ಯಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸಿದ್ದು. ಇವನು ತನ್ನ ಪುತ್ರಿಯರನ್ನು ಪಲ್ಲವ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ರಾಜಮನೆತನಗಳಿಗೆ ವಿವಾಹ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿಕೊಂಡನು. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಕ್ರಿ.ಶ. 435-455 ರವರೆಗೆ ಆಳಿದನು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನ ಸಾಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಗ್ರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ ಯಾವ ಶಾಖೆಯ ದೊರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I ಎಂಬುದು ಅನೇಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗೊಂದಲ ಉಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಈ ರೀತಿಯ ಗೊಂದಲಮಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 8
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಕೊನೆಯನ್ನು ತಂದು ಅವರನ್ನು ಸಾಮಂತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಚಾಲುಕ್ಯ ದೊರೆ ಯಾರು?
a) ಪುಲಕೇಶಿ II
b) ವಿಕ್ರಮಾದಿತ್ಯ I
c) ಪುಲಕೇಶಿ I
d) ಕೀರ್ತಿವರ್ಮ I
ಉತ್ತರ: c) ಪುಲಕೇಶಿ I
ವಿವರಣೆ: ಬಾದಾಮಿ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸ್ಥಾಪಕ ಪುಲಕೇಶಿ I (ಕ್ರಿ.ಶ. 543-566) ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ಅವರನ್ನು ತನ್ನ ಸಾಮಂತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡನು. ಪುಲಕೇಶಿ I ಮೊದಲು ಕದಂಬರ ಸಾಮಂತನಾಗಿದ್ದನು. ಆದರೆ ನಂತರ ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಿ ಕದಂಬರನ್ನೇ ಸೋಲಿಸಿ ಬನವಾಸಿಯನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡನು. ಕ್ರಿ.ಶ. 540 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ, 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮನ ಮರಣದ ನಂತರ, ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿತು. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯೂ ಸಹ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿತು. ಪುಲಕೇಶಿ I ನಂತರ ಅವನ ಮಗ ಕೀರ್ತಿವರ್ಮ I ಚಾಲುಕ್ಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದನು. ಪುಲಕೇಶಿ II (ಪುಲಕೇಶಿ I ನ ಮೊಮ್ಮಗ) ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾದರೂ, ಕದಂಬರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದವನು ಪುಲಕೇಶಿ I ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಪತನ ಮತ್ತು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಉದಯದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಪುಲಕೇಶಿ I ಮತ್ತು ಪುಲಕೇಶಿ II ಇಬ್ಬರ ಹೆಸರುಗಳೂ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಪುಲಕೇಶಿ II ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾದರೂ, ಕದಂಬರ ಪತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣನಾದವನು ಪುಲಕೇಶಿ I ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 9
ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ “ವಿಷಯ” ಎಂದರೇನು?
a) ಪ್ರಾಂತ್ಯ ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗ
b) ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗ
c) ತಾಲೂಕು ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗ
d) ಗ್ರಾಮ ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗ
ಉತ್ತರ: b) ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು: ಮಂಡಲ (ಪ್ರಾಂತ್ಯ), ವಿಷಯ (ಜಿಲ್ಲೆ), ನಾಡು (ತಾಲೂಕು), ಗ್ರಾಮ (ಹಳ್ಳಿ). ವಿಷಯವು ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗವಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು “ವಿಷಯಪತಿ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ವಿಷಯಪತಿಯು ತನ್ನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಆಡಳಿತ, ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ, ನ್ಯಾಯ ವಿಚಾರಣೆ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಮಂಡಲದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು “ಮಂಡಲೇಶ್ವರ”, ನಾಡಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು “ನಾಡಪ್ರಭು”, ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು “ಗ್ರಾಮಣಿ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸುವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿದ್ದು, ನಂತರದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಯಿತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಮಂಡಲ, ವಿಷಯ, ನಾಡು, ಗ್ರಾಮ – ಈ ನಾಲ್ಕು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 10
ಕದಂಬರ ಸೇನಾಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು?
a) ಸೇನಾಪತಿ
b) ದಂಡನಾಯಕ
c) ಮಹಾಮಂಡಲೇಶ್ವರ
d) ಮಹಾಪ್ರಧಾನ
ಉತ್ತರ: b) ದಂಡನಾಯಕ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಸೇನಾಧಿಕಾರಿಯನ್ನು “ದಂಡನಾಯಕ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ದಂಡನಾಯಕನು ಸೇನೆಯ ಸಂಘಟನೆ, ತರಬೇತಿ, ಯುದ್ಧ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮುಂತಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸೇನಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು. ಕದಂಬರ ಸೇನೆಯಲ್ಲಿ ಪದಾತಿ (ಕಾಲಾಳು), ಅಶ್ವದಳ (ಕುದುರೆ), ಗಜದಳ (ಆನೆ), ರಥದಳ (ರಥ) ಎಂಬ ನಾಲ್ಕು ಅಂಗಗಳಿದ್ದವು. ಸೇನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಕದಂಬರು ಸ್ಥಾಯಿ ಸೇನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಸೇನೆಯು ರಾಜ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ದಂಡನಾಯಕನು ಸಚಿವ ಮಂಡಲದ ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯನಾಗಿದ್ದನು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಸೇನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ದಂಡನಾಯಕ” ಎಂಬ ಪದವು ಕದಂಬರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸೇನಾಧಿಕಾರಿ ಪದವಿಯಾಗಿದೆ. “ಸೇನಾಪತಿ” ಎಂಬುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದವಾಗಿದ್ದು, ಕದಂಬರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪದವಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳ ಬದಲಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 11
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಯರ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ?
a) ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಕಾಶವಿತ್ತು
b) ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
c) ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಸ್ವತ್ತಿನ ಹಕ್ಕಿರಲಿಲ್ಲ
d) ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ತನ್ನ ಪುತ್ರಿಯರನ್ನು ಪಲ್ಲವ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತರಿಗೆ ವಿವಾಹ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟನು
ಉತ್ತರ: c) ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಸ್ವತ್ತಿನ ಹಕ್ಕಿರಲಿಲ್ಲ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಸ್ವತ್ತಿನ ಹಕ್ಕಿತ್ತು. ಅವರು ಸ್ತ್ರೀಧನವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದಾಗಿತ್ತು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಭೂಮಿಯನ್ನು ದಾನವಾಗಿ ನೀಡುವ ದಾಖಲೆಗಳೂ ದೊರಕಿವೆ. ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಕಾಶವಿತ್ತು. ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ವಿದ್ಯಾವಂತರಾಗಿದ್ದರು. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ತನ್ನ ಪುತ್ರಿಯರನ್ನು ಪಲ್ಲವ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ರಾಜಮನೆತನಗಳಿಗೆ ವಿವಾಹ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿಕೊಂಡನು. ಇದು ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ತ್ರೀಯರ ಸ್ಥಾನ ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗೌರವಾನ್ವಿತವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾದ ಸ್ತ್ರೀಯರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಸರಿಯಲ್ಲ” ಎಂಬ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಸ್ವತ್ತಿನ ಹಕ್ಕಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಸ್ವತ್ತಿನ ಹಕ್ಕಿತ್ತು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 12
ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಯಾವುವು?
a) ಆನೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಹ ಮಾತ್ರ
b) ಸಿಂಹ ಮತ್ತು ಪುಷ್ಪ ಮಾತ್ರ
c) ಆನೆ, ಸಿಂಹ, ಪುಷ್ಪ, ಶಂಖ, ಚಕ್ರ
d) ಶಂಖ ಮತ್ತು ಚಕ್ರ ಮಾತ್ರ
ಉತ್ತರ: c) ಆನೆ, ಸಿಂಹ, ಪುಷ್ಪ, ಶಂಖ, ಚಕ್ರ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಆನೆ, ಸಿಂಹ, ಪುಷ್ಪ, ಶಂಖ, ಚಕ್ರ ಮುಂತಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕದಂಬರ ಕಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯ, ಧಾರ್ಮಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಆನೆಯು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಿಂಹವು ವೀರತ್ವದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಶಂಖ ಮತ್ತು ಚಕ್ರ ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿವೆ. ಕದಂಬರು ಚಿನ್ನ, ಬೆಳ್ಳಿ, ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಇವರ ನಾಣ್ಯಗಳು ವ್ಯಾಪಾರ ವಾಣಿಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದವು. ಚಂದ್ರವಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಉತ್ಖನನಗಳಲ್ಲಿ ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳು ದೊರಕಿವೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಮಾತ್ರ” ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಕರು ಗೊಂದಲಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಾಣ್ಯಗಳು ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಮುಖ ಆಕರಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 13
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ದಾನವನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು?
a) ಅಗ್ರಹಾರ
b) ಬ್ರಹ್ಮದೇಯ
c) ಭೂದಾನ
d) ಗ್ರಾಮದಾನ
ಉತ್ತರ: b) ಬ್ರಹ್ಮದೇಯ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ದಾನವನ್ನು “ಬ್ರಹ್ಮದೇಯ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಬ್ರಹ್ಮದೇಯವು ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ದಾನವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ಭೂಮಿ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮವಾಗಿತ್ತು. ಈ ದಾನವು ತೆರಿಗೆ ರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿತ್ತು. ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನದ ಪ್ರಕಾರ, ಕದಂಬರು ತಾಳಗುಂದದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ 144 ಗ್ರಾಮಗಳನ್ನು ದಾನವಾಗಿ ನೀಡಿದರು. ಅಗ್ರಹಾರವು ಬ್ರಾಹ್ಮಣರ ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕದಂಬರು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ಹಲವಾರು ದಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಧಾರ್ಮಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ದಾನ ಪದ್ಧತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಬ್ರಹ್ಮದೇಯ” ಎಂಬ ಪದವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಅಗ್ರಹಾರ ಮತ್ತು ಬ್ರಹ್ಮದೇಯ ಎಂಬ ಎರಡು ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಅಗ್ರಹಾರವು ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶವಾದರೆ, ಬ್ರಹ್ಮದೇಯವು ದಾನದ ರೂಪವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 14
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು?
a) ಕಾಶಿ
b) ಅಹಿಚ್ಛತ್ರ
c) ನಾಲಂದ
d) ತಕ್ಷಶಿಲಾ
ಉತ್ತರ: b) ಅಹಿಚ್ಛತ್ರ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಅಹಿಚ್ಛತ್ರದಿಂದ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಅಹಿಚ್ಛತ್ರವು ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಅಹಿಚ್ಛತ್ರದಿಂದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ತನ್ನ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದನು. ಇವರು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಪ್ರಸಾರಕ್ಕಾಗಿ ಯಾಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ವೇದಾಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದರು. ಕದಂಬರು ಅಶ್ವಮೇಧ, ರಾಜಸೂಯ ಮುಂತಾದ ಯಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸಿದರು. ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನವು ಕದಂಬರ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಹಿಚ್ಛತ್ರವು ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಅನೇಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಿಲ್ಲದ ಹೆಸರಾಗಿರಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪರಿಚಿತ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ವಿಶಾಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 15
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ದೊರೆಗಳ ವಂಶಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮ ಯಾವುದು?
a) ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I → ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ → ಸಿಂಹವರ್ಮ → 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
b) ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I → ಸಿಂಹವರ್ಮ → ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ → 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
c) ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ → ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I → ಸಿಂಹವರ್ಮ → 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
d) ಸಿಂಹವರ್ಮ → ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I → ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ → 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
ಉತ್ತರ: a) ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I → ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ → ಸಿಂಹವರ್ಮ → 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ
ವಿವರಣೆ: ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ಸರಿಯಾದ ವಂಶಾವಳಿ ಹೀಗಿದೆ: ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I (ಕ್ರಿ.ಶ. 430-460) ಈ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕ. ಅವನ ನಂತರ ಅವನ ಪುತ್ರ ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ (ಕ್ರಿ.ಶ. 460-485) ಆಳಿದನು. ನಂತರ ಸಿಂಹವರ್ಮ (ಕ್ರಿ.ಶ. 485-516) ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದನು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ (ಕ್ರಿ.ಶ. 516-540) ಆಳಿದನು. ಈ ವಂಶಾವಳಿಯು ಶಾಸನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದೃಢಪಟ್ಟಿದೆ. ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯು ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯ ಸಮಕಾಲೀನವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. ಈ ಶಾಖೆಯ ಕೊನೆಯ ದೊರೆ 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮನ ನಂತರ ಈ ಶಾಖೆಯು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸಾಮಂತರಾಯಿತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ವಂಶಾವಳಿಯ ನಿಖರವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ದೊರೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಂಶಾವಳಿಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಸ್ಮರಣಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 16
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಂಸ್ಥೆ ಯಾವುದು?
a) ರಾಜಸಭೆ
b) ಗ್ರಾಮ ಸಭೆ
c) ಸಚಿವ ಮಂಡಲ
d) ಸೇನಾ ಸಭೆ
ಉತ್ತರ: b) ಗ್ರಾಮ ಸಭೆ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಗಳು (ಮಹಾಜನರು) ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಗ್ರಾಮಗಳು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಗ್ರಾಮದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಗ್ರಾಮದ ಆದಾಯ-ವ್ಯಯವನ್ನು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯೇ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು “ಗ್ರಾಮಣಿ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಊರಿನ ಹಿರಿಯರು, ವಿದ್ವಾಂಸರು, ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಯಂ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯು ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತದ ಮಹತ್ವದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ರಾಜಸಭೆ, ಸಚಿವ ಮಂಡಲಗಳು ಕೇಂದ್ರ ಆಡಳಿತದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೆ, ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 17
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀರಾವರಿಗಾಗಿ ಯಾವ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು?
a) ಕೆರೆಗಳು ಮಾತ್ರ
b) ಕಟ್ಟೆಗಳು ಮಾತ್ರ
c) ಕೆರೆ, ಕಟ್ಟೆ, ಬಾವಿಗಳು
d) ನದಿಗಳು ಮಾತ್ರ
ಉತ್ತರ: c) ಕೆರೆ, ಕಟ್ಟೆ, ಬಾವಿಗಳು
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೃಷಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ನೀರಾವರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಕೆರೆಗಳು, ಕಟ್ಟೆಗಳು, ಬಾವಿಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದ್ದವು. ಈ ನೀರಾವರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಕೃಷಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು. ಕೃಷಿಯು ಮುಖ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ಭತ್ತ, ಗೋಧಿ, ರಾಗಿ, ಜೋಳ, ದ್ವಿದಳ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನೀರಾವರಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ನೀರಾವರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ನೀರಾವರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಒಂದು ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಿ, ಸಮಗ್ರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ನೀರಾವರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 18
ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದ್ದ ನಗರ ಯಾವುದು?
a) ತಾಳಗುಂದ
b) ಬನವಾಸಿ
c) ಹಲಸಿ
d) ಚಂದ್ರವಳ್ಳಿ
ಉತ್ತರ: b) ಬನವಾಸಿ
ವಿವರಣೆ: ಬನವಾಸಿ ಕದಂಬರ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಸಮುದ್ರತೀರಕ್ಕೆ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿದ್ದುದರಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ವ್ಯಾಪಾರ, ವಾಣಿಜ್ಯ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಧರ್ಮಗಳ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಬನವಾಸಿಯು ರೋಮ್, ಈಜಿಪ್ಟ್, ಅರಬ್ ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಇಲ್ಲಿಂದ ಮಸಾಲೆ ಪದಾರ್ಥಗಳು, ಬಟ್ಟೆ, ಆಭರಣಗಳು ಮುಂತಾದವು ರಫ್ತಾಗುತ್ತಿದ್ದವು. ಬನವಾಸಿಯಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ. ಕದಂಬರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮೃದ್ಧಿಗೆ ಬನವಾಸಿಯ ವ್ಯಾಪಾರವು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾದ ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಬನವಾಸಿ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರವೂ ಆಗಿತ್ತು. ತಾಳಗುಂದ, ಹಲಸಿ, ಚಂದ್ರವಳ್ಳಿಗಳೂ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳಗಳಾದರೂ, ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಬನವಾಸಿ ಮಹತ್ವ ಪಡೆದಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜಧಾನಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 19
ಕದಂಬರನ್ನು “ಕರ್ನಾಟಕದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ಸ್ಥಾಪಕರು” ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?
a) ಪಲ್ಲವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರರಾದ್ದರಿಂದ
b) ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆಡಳಿತ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದರಿಂದ
c) ಮೊದಲ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದರಿಂದ
d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ
ಉತ್ತರ: d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರನ್ನು “ಕರ್ನಾಟಕದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ಸ್ಥಾಪಕರು” ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಮೊದಲಿಗರು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಪಲ್ಲವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರರಾದರು. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆಡಳಿತ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಮೊದಲ ರಾಜವಂಶಿ. ಇವರಿಗಿಂತ ಮೊದಲು ಕರ್ನಾಟಕವನ್ನು ಆಳಿದ ಮೌರ್ಯರು, ಸಾತವಾಹನರು, ಪಲ್ಲವರು ಮೊದಲಾದವರೆಲ್ಲರೂ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸಿದವರಾಗಿದ್ದರು. ಕದಂಬರೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯರಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ. ಈ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಅವರನ್ನು “ಕರ್ನಾಟಕದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ಸ್ಥಾಪಕರು” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಸಮಗ್ರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ” ಎಂಬ ಆಯ್ಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಕದಂಬರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಸಮಗ್ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 20
ಕದಂಬರ ಉಪವಂಶಗಳಾದ ಗೋವೆಯ ಕದಂಬರು, ಹಲಸಿಯ ಕದಂಬರು, ಹಾನಗಲ್ ಕದಂಬರು ಯಾರ ಸಾಮಂತರಾಗಿದ್ದರು?
a) ಪಲ್ಲವರು ಮತ್ತು ಚೋಳರು
b) ಚಾಲುಕ್ಯರು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಕೂಟರು
c) ಹೊಯ್ಸಳರು ಮತ್ತು ವಿಜಯನಗರ
d) ಮೌರ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಾತವಾಹನರು
ಉತ್ತರ: b) ಚಾಲುಕ್ಯರು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಕೂಟರು
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನದ ನಂತರ ಉದಯವಾದ ಉಪವಂಶಗಳು ಚಾಲುಕ್ಯರು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಕೂಟರ ಸಾಮಂತರಾಗಿ ಆಳಿದವು. ಗೋವೆಯ ಕದಂಬರು (10-14ನೇ ಶತಮಾನ) ಚಾಲುಕ್ಯರು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಕೂಟರ ಸಾಮಂತರಾಗಿದ್ದರು. ಹಲಸಿಯ ಕದಂಬರು (8-12ನೇ ಶತಮಾನ) ರಾಷ್ಟ್ರಕೂಟರ ಮತ್ತು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸಾಮಂತರಾಗಿದ್ದರು. ಹಾನಗಲ್ ಕದಂಬರು (11-13ನೇ ಶತಮಾನ) ಕಲ್ಯಾಣಿ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಮತ್ತು ಹೊಯ್ಸಳರ ಸಾಮಂತರಾಗಿದ್ದರು. ಈ ಉಪವಂಶಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರದೆ, ಪ್ರಬಲ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಪ್ಪ ಕಾಣಿಕೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಆದರೂ ಅವರು ಕದಂಬ ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಆಳಿದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಉಪವಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರ ಸಾಮಂತರಾಗಿದ್ದರು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಚಾಲುಕ್ಯರು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಕೂಟರು ಕದಂಬರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಕದಂಬರ ಪತನದ ನಂತರದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜವಂಶಗಳ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 21
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ರಾಜನಿಗೆ ಇದ್ದ ಬಿರುದುಗಳು ಯಾವುವು?
a) ಮಹಾರಾಜ ಮಾತ್ರ
b) ಮಹಾರಾಜಾಧಿರಾಜ ಮಾತ್ರ
c) ಮಹಾರಾಜ, ಮಹಾರಾಜಾಧಿರಾಜ, ರಾಜಾಧಿರಾಜ
d) ರಾಜಾ ಮಾತ್ರ
ಉತ್ತರ: c) ಮಹಾರಾಜ, ಮಹಾರಾಜಾಧಿರಾಜ, ರಾಜಾಧಿರಾಜ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ರಾಜನಿಗೆ ಮಹಾರಾಜ, ಮಹಾರಾಜಾಧಿರಾಜ, ರಾಜಾಧಿರಾಜ ಮುಂತಾದ ಬಿರುದುಗಳಿದ್ದವು. ಈ ಬಿರುದುಗಳು ರಾಜನ ಪ್ರಭಾವ, ಅಧಿಕಾರ, ವೈಭವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಮಹಾರಾಜ ಎಂದರೆ ಮಹಾನ್ ರಾಜ, ಮಹಾರಾಜಾಧಿರಾಜ ಎಂದರೆ ರಾಜರಲ್ಲಿ ಮಹಾನ್ ರಾಜ, ರಾಜಾಧಿರಾಜ ಎಂದರೆ ರಾಜರ ಅಧಿಪತಿ ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಬಿರುದುಗಳು ರಾಜನ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಬಿರುದುಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ರಾಜನು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಚಿವ ಸಂಪುಟ, ಸಭೆ, ಸಮಿತಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಆಡಳಿತ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದನು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ರಾಜನ ಬಿರುದುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಒಂದು ಬಿರುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡದೆ, ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಬಿರುದುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜರ ಬಿರುದುಗಳ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 22
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುವು?
a) ಆಂತರಿಕ ಕಲಹಗಳು ಮಾತ್ರ
b) ಬಾಹ್ಯ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾತ್ರ
c) ಆಂತರಿಕ ಕಲಹಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಆಕ್ರಮಣ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
d) ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪಗಳು ಮಾತ್ರ
ಉತ್ತರ: c) ಆಂತರಿಕ ಕಲಹಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಆಕ್ರಮಣ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿದ್ದವು. ಆಂತರಿಕ ಕಲಹಗಳು: ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರದ ವಿವಾದಗಳು, ಎರಡು ಶಾಖೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆ. ಬಾಹ್ಯ ಆಕ್ರಮಣ: ಬಾದಾಮಿ ಚಾಲುಕ್ಯರು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆದು ಕದಂಬರ ಮೇಲೆ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಿದರು. ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ನಿರಂತರ ಯುದ್ಧಗಳಿಂದಾಗಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿತು, ಸೇನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಯಿತು. ಸಾಮಂತರ ದಂಗೆಗಳು: ಸಾಮಂತರು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಸೇರಿ ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದವು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಬಹು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಕಾರಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡದೆ, ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಕಾರಣವಲ್ಲ, ಬಹು ಕಾರಣಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 23
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜೈನ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದ ದೊರೆ ಯಾರು?
a) ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ
b) ಮೃಗೇಶವರ್ಮ
c) ಶಾಂತಿವರ್ಮ
d) ರವಿವರ್ಮ
ಉತ್ತರ: b) ಮೃಗೇಶವರ್ಮ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ರಾಜ ಮೃಗೇಶವರ್ಮನು (ಕ್ರಿ.ಶ. 475-490) ಜೈನ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದನು. ಅವನು ಜೈನ ಮುನಿಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ನೀಡಿದನು ಮತ್ತು ಜೈನ ಬಸದಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದನು. ಕದಂಬರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಧರ್ಮಗಳಿಗೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ವೈದಿಕ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದರೆ, ಜೈನ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಮೃಗೇಶವರ್ಮನು ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದನು. ಹಲಸಿಯಲ್ಲಿ ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಜೈನ ಬಸದಿಗಳು ಇಂದಿಗೂ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಈ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯು ಕದಂಬರ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಧಾರ್ಮಿಕ ನೀತಿಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ ವೈದಿಕ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದರೆ, ಮೃಗೇಶವರ್ಮ ಜೈನ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದನು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 24
ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಲೋಹದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದವು?
a) ಚಿನ್ನ
b) ಬೆಳ್ಳಿ
c) ತಾಮ್ರ
d) ಸೀಸ
ಉತ್ತರ: c) ತಾಮ್ರ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದವು. ಕದಂಬರು ಚಿನ್ನ, ಬೆಳ್ಳಿ, ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದವು. ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಅಲ್ಪ ಬೆಲೆಯದ್ದಾಗಿದ್ದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದ್ದವು. ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಆನೆ, ಸಿಂಹ, ಪುಷ್ಪ, ಶಂಖ, ಚಕ್ರ ಮುಂತಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಚಂದ್ರವಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಉತ್ಖನನಗಳಲ್ಲಿ ಕದಂಬರ ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ದೊರಕಿವೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯ ಪದ್ಧತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿನ್ನ, ಬೆಳ್ಳಿ, ತಾಮ್ರ ಎಲ್ಲಾ ಲೋಹಗಳ ನಾಣ್ಯಗಳು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದವು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ವಿವರವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾಣ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 25
ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ “ಮಹಾಜನರು” ಎಂದರೇನು?
a) ರಾಜನ ಸಚಿವರು
b) ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರು
c) ಸೇನಾಧಿಕಾರಿಗಳು
d) ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು
ಉತ್ತರ: b) ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರು
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ಮಹಾಜನರು” ಎಂದರೆ ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರು, ವಿದ್ವಾಂಸರು, ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಇವರು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಹಾಜನರು ಗ್ರಾಮದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಗ್ರಾಮದ ಆದಾಯ-ವ್ಯಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಇವರು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಯಂ ಆಡಳಿತದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿದ್ದರು. ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಗಳು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಮಹಾಜನರು ಈ ಸಭೆಗಳ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಗವಾಗಿದ್ದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಮಹಾಜನರು” ಎಂಬ ಪದವು ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 26
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಅಗ್ರಹಾರ” ಎಂದರೇನು?
a) ಯುದ್ಧ ಕ್ಷೇತ್ರ
b) ಬ್ರಾಹ್ಮಣರ ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶ
c) ವ್ಯಾಪಾರ ಕೇಂದ್ರ
d) ಸೇನಾ ನೆಲೆ
ಉತ್ತರ: b) ಬ್ರಾಹ್ಮಣರ ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಅಗ್ರಹಾರ” ಎಂದರೆ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರ ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶ. ಇವು ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರಗಳಾಗಿದ್ದು, ಇಲ್ಲಿ ವೇದ, ವೇದಾಂಗ, ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರ ಮುಂತಾದ ವಿಷಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಕದಂಬರು ಅನೇಕ ಅಗ್ರಹಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ತಾಳಗುಂದ, ಬನವಾಸಿ ಮುಂತಾದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಗ್ರಹಾರಗಳಿದ್ದವು. ಅಗ್ರಹಾರಗಳು ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ದಾನವಾಗಿ ನೀಡಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದವು. ಇವುಗಳಿಗೆ ತೆರಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿ ಇರುತ್ತಿತ್ತು. ಅಗ್ರಹಾರಗಳು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಾಗಿದ್ದವು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಅಗ್ರಹಾರ” ಮತ್ತು “ಬ್ರಹ್ಮದೇಯ” ಎಂಬ ಎರಡು ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಅಗ್ರಹಾರವು ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶವಾದರೆ, ಬ್ರಹ್ಮದೇಯವು ದಾನದ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 27
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳು ಯಾವುವು?
a) ಬೇಡ, ಕುರುಬ, ಒಕ್ಕಲಿಗ
b) ಲಂಬಾಣಿ, ಗೊಂಡ, ಭಿಲ್
c) ತೋಡ, ಕೋಟ, ಇರುಳ
d) ನಾಯಕ, ಒಕ್ಕಲಿಗ, ಗೌಡ
ಉತ್ತರ: a) ಬೇಡ, ಕುರುಬ, ಒಕ್ಕಲಿಗ
ವಿವರಣೆ: ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟು ಸಮುದಾಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದನು. ಬನವಾಸಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದ್ದ ಬೇಡ, ಕುರುಬ, ಒಕ್ಕಲಿಗ ಮುಂತಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮಯೂರಶರ್ಮನಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿದವು. ಈ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳು ಪಲ್ಲವರ ಆಳ್ವಿಕೆಯಿಂದ ಅಸಂತುಷ್ಟರಾಗಿದ್ದರು. ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಈ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ ಪಲ್ಲವರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿದನು. ಈ ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳ ಸಹಕಾರವೇ ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಬುನಾದಿಯಾಯಿತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 28
ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ “ಶಂಖ” ಮತ್ತು “ಚಕ್ರ” ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಯಾವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ?
a) ಜೈನ ಧರ್ಮ
b) ವೈದಿಕ ಧರ್ಮ
c) ಬೌದ್ಧ ಧರ್ಮ
d) ಸ್ಥಳೀಯ ಆರಾಧನೆ
ಉತ್ತರ: b) ವೈದಿಕ ಧರ್ಮ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ “ಶಂಖ” ಮತ್ತು “ಚಕ್ರ” ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿವೆ. ಶಂಖ ಮತ್ತು ಚಕ್ರವು ವಿಷ್ಣುವಿನ ಆಯುಧಗಳಾಗಿವೆ. ಕದಂಬರು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದ್ದರು. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮನು ಅಶ್ವಮೇಧ, ರಾಜಸೂಯ ಮುಂತಾದ ಯಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸಿದನು. ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕದಂಬರ ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಜೈನ ಧರ್ಮದ ಸಂಕೇತಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತ್ರಿರತ್ನ, ಧರ್ಮಚಕ್ರ, ಸ್ವಸ್ತಿಕ ಮುಂತಾದವುಗಳಾಗಿವೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಧಾರ್ಮಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಶಂಖ ಮತ್ತು ಚಕ್ರವು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಸಂಕೇತಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ರಾಜವಂಶದ ಧಾರ್ಮಿಕ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 29
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದ್ದ ಅಂಶ ಯಾವುದು?
a) ಬನವಾಸಿ ಸಮುದ್ರತೀರಕ್ಕೆ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿದ್ದುದು
b) ಕದಂಬರು ನೌಕಾಪಡೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು
c) ರೋಮ್, ಈಜಿಪ್ಟ್, ಅರಬ್ ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ
d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ
ಉತ್ತರ: d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ವ್ಯಾಪಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಬನವಾಸಿ ಸಮುದ್ರತೀರಕ್ಕೆ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿದ್ದುದರಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿತ್ತು. ಕದಂಬರು ನೌಕಾಪಡೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ. ರೋಮ್, ಈಜಿಪ್ಟ್, ಅರಬ್ ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳಿದ್ದವು. ಬನವಾಸಿಯಿಂದ ಮಸಾಲೆ ಪದಾರ್ಥಗಳು, ಬಟ್ಟೆ, ಆಭರಣಗಳು ಮುಂತಾದವು ರಫ್ತಾಗುತ್ತಿದ್ದವು. ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ಬನವಾಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ವ್ಯಾಪಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಗ್ರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಾನ, ನೌಕಾಪಡೆ, ವಿದೇಶಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಎಲ್ಲವೂ ಸಮುದ್ರ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 30
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸರಿ?
a) ಸಂಸ್ಕೃತ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮಾತ್ರ ಬೆಳೆಯಿತು
b) ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮಾತ್ರ ಬೆಳೆಯಿತು
c) ಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಎರಡೂ ಸಾಹಿತ್ಯಗಳು ಬೆಳೆದವು
d) ಯಾವುದೇ ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ
ಉತ್ತರ: c) ಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಎರಡೂ ಸಾಹಿತ್ಯಗಳು ಬೆಳೆದವು
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಎರಡೂ ಸಾಹಿತ್ಯಗಳು ಬೆಳೆದವು. ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನವು ಸಂಸ್ಕೃತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿದ್ದು, ಉತ್ತಮ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯಾಗಿದೆ. ಹಲ್ಮಿಡಿ ಶಾಸನವು ಕನ್ನಡದ ಪ್ರಥಮ ಪೂರ್ಣ ಶಾಸನವಾಗಿದೆ. ಕದಂಬರು ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆಡಳಿತ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಮೊದಲ ರಾಜವಂಶಿ. ಇವರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತಳಪಾಯ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಸಂಸ್ಕೃತ ಸಾಹಿತ್ಯವೂ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿತ್ತು. ಕದಂಬರು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದ್ದರಿಂದ ಸಂಸ್ಕೃತ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕದಂಬರು ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆಡಳಿತ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದರೂ, ಸಂಸ್ಕೃತ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೂ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದರು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಸಮತೋಲಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 31
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಗ್ರಾಮಣಿ” ಎಂದರೇನು?
a) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
b) ರಾಜನ ಸಚಿವ
c) ಸೇನಾಧಿಕಾರಿ
d) ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಉತ್ತರ: a) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ “ಗ್ರಾಮಣಿ” ಎಂದರೆ ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ಗ್ರಾಮಣಿಯು ಗ್ರಾಮದ ಆಡಳಿತ, ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ, ನ್ಯಾಯ ವಿಚಾರಣೆ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು. ಗ್ರಾಮಣಿಯು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯ ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಗ್ರಾಮದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಗ್ರಾಮಣಿಯ ಸ್ಥಾನವು ವಂಶಪಾರಂಪರ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯಿಂದ ನೇಮಕವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮಣಿಯ ಪಾತ್ರ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಗ್ರಾಮಣಿ” ಎಂಬ ಪದವು ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಮಂಡಲೇಶ್ವರ, ವಿಷಯಪತಿ, ನಾಡಪ್ರಭು, ಗ್ರಾಮಣಿ ಮುಂತಾದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 32
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ನಾಡಪ್ರಭು” ಎಂದರೇನು?
a) ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
b) ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
c) ತಾಲೂಕಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
d) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಉತ್ತರ: c) ತಾಲೂಕಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ “ನಾಡಪ್ರಭು” ಎಂದರೆ ನಾಡು (ತಾಲೂಕು) ಮಟ್ಟದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ನಾಡು ಎಂಬುದು ತಾಲೂಕು ಮಟ್ಟದ ವಿಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ನಾಡಪ್ರಭುವು ತನ್ನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಆಡಳಿತ, ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ, ನ್ಯಾಯ ವಿಚಾರಣೆ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು. ನಾಡಪ್ರಭು ಸ್ಥಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಭಾವಿ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು, ವಂಶಪಾರಂಪರ್ಯವಾಗಿ ಬರುತ್ತಿತ್ತು. ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ನಾಡಪ್ರಭುಗಳು ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಮಂಡಲೇಶ್ವರ (ಪ್ರಾಂತ್ಯ), ವಿಷಯಪತಿ (ಜಿಲ್ಲೆ), ನಾಡಪ್ರಭು (ತಾಲೂಕು), ಗ್ರಾಮಣಿ (ಗ್ರಾಮ) ಎಂಬ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 33
ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ “ಆನೆ” ಚಿಹ್ನೆಯ ಮಹತ್ವವೇನು?
a) ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಂಕೇತ
b) ಶಾಂತಿಯ ಸಂಕೇತ
c) ವ್ಯಾಪಾರದ ಸಂಕೇತ
d) ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂಕೇತ
ಉತ್ತರ: a) ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಂಕೇತ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ “ಆನೆ” ಚಿಹ್ನೆಯು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಆನೆಯು ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ರಾಜಶಕ್ತಿ, ಸೈನ್ಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವೈಭವದ ಸಂಕೇತವಾಗಿತ್ತು. ಕದಂಬರು ಆನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆತ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾರಿದರು. ಕದಂಬರ ಸೇನೆಯಲ್ಲಿ ಗಜದಳ (ಆನೆ ಸೈನ್ಯ) ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿತ್ತು. ಆನೆಯು ಕದಂಬರ ಸೈನ್ಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕೇವಲ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಲ್ಲ, ಅವುಗಳಿಗೆ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಗಳಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 34
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ವಿಷಯಪತಿ” ಎಂದರೇನು?
a) ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
b) ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
c) ತಾಲೂಕಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
d) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಉತ್ತರ: b) ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ “ವಿಷಯಪತಿ” ಎಂದರೆ ವಿಷಯ (ಜಿಲ್ಲೆ) ಮಟ್ಟದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ವಿಷಯಪತಿಯು ತನ್ನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಆಡಳಿತ, ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ, ನ್ಯಾಯ ವಿಚಾರಣೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು. ವಿಷಯಪತಿ ಸ್ಥಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜನಿಂದ ನೇಮಕವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇವರು ರಾಜನಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿದ್ದರು. ವಿಷಯಪತಿಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ನಾಡುಗಳು (ತಾಲೂಕುಗಳು) ಸೇರಿದ್ದವು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಮಂಡಲೇಶ್ವರ, ವಿಷಯಪತಿ, ನಾಡಪ್ರಭು, ಗ್ರಾಮಣಿ ಎಂಬ ನಾಲ್ಕು ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 35
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಮಂಡಲೇಶ್ವರ” ಎಂದರೇನು?
a) ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
b) ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
c) ತಾಲೂಕಿನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
d) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಉತ್ತರ: a) ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ “ಮಂಡಲೇಶ್ವರ” ಎಂದರೆ ಮಂಡಲ (ಪ್ರಾಂತ್ಯ) ಮಟ್ಟದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ಮಂಡಲವು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ವಿಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ಮಂಡಲೇಶ್ವರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜನ ಸಂಬಂಧಿಗಳು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವಾಸಪಾತ್ರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿರುತ್ತಿದ್ದರು. ಇವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಆಡಳಿತ, ರಕ್ಷಣೆ, ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಂಡಲೇಶ್ವರರು ರಾಜನಿಗೆ ಸಾಮಂತರಾಗಿದ್ದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿನ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಆಡಳಿತದ ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 36
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯ ದೊರೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಎಷ್ಟು?
a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
ಉತ್ತರ: c) 10
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 10 ದೊರೆಗಳು ಆಳಿದರು. ಅವರು: 1. ಮಯೂರಶರ್ಮ (345-365), 2. ಕಂಗವರ್ಮ (365-390), 3. ಭಾಗೀರಥ (390-415), 4. ರಘುಪತಿ (415-435), 5. ಕಕ್ಕುಸ್ಥವರ್ಮ (435-455), 6. ಶಾಂತಿವರ್ಮ (455-460), 7. ಶಿವಮಂಧಾತೃವರ್ಮ (460-475), 8. ಮೃಗೇಶವರ್ಮ (475-490), 9. ರವಿವರ್ಮ (497-537), 10. ಹರಿವರ್ಮ (537-547). ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 6 ದೊರೆಗಳು ಆಳಿದರು. ಹೀಗೆ ಒಟ್ಟು 16 ದೊರೆಗಳು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಆಳಿದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಎರಡು ಶಾಖೆಗಳ ದೊರೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 10, ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 6, ಒಟ್ಟು 16 ದೊರೆಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 37
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ದೊರೆಗಳು ಆಳಿದರು?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
ಉತ್ತರ: c) 6
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 6 ದೊರೆಗಳು ಆಳಿದರು. ಅವರು: 1. ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I (430-460), 2. ವಿಷ್ಣುವರ್ಮ (460-485), 3. ಸಿಂಹವರ್ಮ (485-516), 4. 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ (516-540), 5. ಅಜವರ್ಮ (565-606), 6. ಭೋಗಿವರ್ಮ (606-610). ಇವರಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮ I ಈ ಶಾಖೆಯ ಸ್ಥಾಪಕನಾಗಿದ್ದನು. 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮನು ಈ ಶಾಖೆಯ ಕೊನೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ದೊರೆಯಾಗಿದ್ದನು. ಅಜವರ್ಮ ಮತ್ತು ಭೋಗಿವರ್ಮರು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸಾಮಂತರಾಗಿ ಆಳಿದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯ ದೊರೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 10, ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 6 ದೊರೆಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 38
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಒಟ್ಟು ದೊರೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಎಷ್ಟು?
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17
ಉತ್ತರ: c) 16
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 16 ದೊರೆಗಳು ಆಳಿದರು. ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 10 ದೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ 6 ದೊರೆಗಳು. ಈ ಎರಡೂ ಶಾಖೆಗಳು ಕ್ರಿ.ಶ. 5ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಭಜನೆಯಾದವು. ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯು ಮುಖ್ಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯು ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಳತೊಡಗಿತು. ಎರಡೂ ಶಾಖೆಗಳು ಒಂದೇ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದವು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಶಾಖೆಗಳು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸಾಮಂತರಾದವು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಒಟ್ಟು ದೊರೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. 16 ಎಂಬ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 39
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನಾ ವರ್ಷ ಯಾವುದು?
a) ಕ್ರಿ.ಶ. 300
b) ಕ್ರಿ.ಶ. 325
c) ಕ್ರಿ.ಶ. 345
d) ಕ್ರಿ.ಶ. 365
ಉತ್ತರ: c) ಕ್ರಿ.ಶ. 345
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಿ.ಶ. 345 ರಲ್ಲಿ ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದನು. ಈ ವರ್ಷವು ಕದಂಬರ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ತಿರುವು. ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಪಲ್ಲವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದನು. ಇದರೊಂದಿಗೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಉದಯವಾಯಿತು. ಕದಂಬರು ಕ್ರಿ.ಶ. 540 ರವರೆಗೆ ಸುಮಾರು 200 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆಳಿದರು. ಸ್ಥಾಪನಾ ವರ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನಾ ವರ್ಷವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿ.ಶ. 345 ಎಂಬ ವರ್ಷವನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪನಾ ವರ್ಷ, ಪತನದ ವರ್ಷ ಮುಂತಾದ ದಿನಾಂಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 40
ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನದ ವರ್ಷ ಯಾವುದು?
a) ಕ್ರಿ.ಶ. 500
b) ಕ್ರಿ.ಶ. 525
c) ಕ್ರಿ.ಶ. 540
d) ಕ್ರಿ.ಶ. 550
ಉತ್ತರ: c) ಕ್ರಿ.ಶ. 540
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವು ಕ್ರಿ.ಶ. 540 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಪತನಗೊಂಡಿತು. 2ನೇ ಕೃಷ್ಣವರ್ಮನ (ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆ) ಮರಣದ ನಂತರ, ತ್ರಿಪರ್ವತ ಶಾಖೆಯು ಚಾಲುಕ್ಯರ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿತು. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಬನವಾಸಿ ಶಾಖೆಯೂ ಸಹ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿತು. ಬಾದಾಮಿ ಚಾಲುಕ್ಯರ ಸ್ಥಾಪಕ ಪುಲಕೇಶಿ I ಕದಂಬರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ತನ್ನ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡನು. ಹೀಗೆ ಸುಮಾರು 200 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆಳಿದ ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡಿತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನದ ವರ್ಷವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿ.ಶ. 540 ಎಂಬ ವರ್ಷವನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಸ್ಥಾಪನಾ ವರ್ಷ (345) ಮತ್ತು ಪತನದ ವರ್ಷ (540) ಎರಡನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 41
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿದ್ದ ಸ್ಥಳ ಯಾವುದು?
a) ಬನವಾಸಿ
b) ತಾಳಗುಂದ
c) ಹಲಸಿ
d) ಚಂದ್ರವಳ್ಳಿ
ಉತ್ತರ: b) ತಾಳಗುಂದ
ವಿವರಣೆ: ತಾಳಗುಂದವು ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಮಯೂರಶರ್ಮನು ಇಲ್ಲಿಯೇ ವೇದಾಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ತಾಳಗುಂದದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನವಿದೆ. ಕದಂಬರು ತಾಳಗುಂದದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ 144 ಗ್ರಾಮಗಳನ್ನು ದಾನವಾಗಿ ನೀಡಿದರು. ತಾಳಗುಂದವು ವೈದಿಕ ಧರ್ಮದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಕದಂಬರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಳಗುಂದವು ಮಯೂರಶರ್ಮನ ಜನ್ಮಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರಬೇಕು. ಬನವಾಸಿ ರಾಜಧಾನಿಯಾದರೂ, ವಿದ್ಯಾಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ತಾಳಗುಂದ ಮಹತ್ವ ಪಡೆದಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 42
ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ “ಸಿಂಹ” ಚಿಹ್ನೆಯ ಮಹತ್ವವೇನು?
a) ಶಾಂತಿಯ ಸಂಕೇತ
b) ವೀರತ್ವದ ಸಂಕೇತ
c) ವ್ಯಾಪಾರದ ಸಂಕೇತ
d) ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂಕೇತ
ಉತ್ತರ: b) ವೀರತ್ವದ ಸಂಕೇತ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ “ಸಿಂಹ” ಚಿಹ್ನೆಯು ವೀರತ್ವದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಸಿಂಹವು ರಾಜಶಕ್ತಿ, ಧೈರ್ಯ, ವೀರತ್ವದ ಪ್ರತೀಕವಾಗಿದೆ. ಕದಂಬರು ಸಿಂಹವನ್ನು ತಮ್ಮ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆತ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸೈನ್ಯದ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವೀರತ್ವವನ್ನು ಸಾರಿದರು. ಕದಂಬರು ಪಲ್ಲವರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಪಡೆದುಕೊಂಡರು. ಅವರ ಈ ವೀರತ್ವವನ್ನು ಸಿಂಹ ಚಿಹ್ನೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಸಿಂಹವು ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ರಾಜರ ವೀರತ್ವದ ಸಂಕೇತವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ನಾಣ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆನೆ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂಕೇತವಾದರೆ, ಸಿಂಹ ವೀರತ್ವದ ಸಂಕೇತ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 43
ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ದಂಡ” ಎಂದರೇನು?
a) ಸೇನೆ
b) ತೆರಿಗೆ
c) ನ್ಯಾಯ
d) ದಂಡನೆ
ಉತ್ತರ: b) ತೆರಿಗೆ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ದಂಡ” ಎಂದರೆ ತೆರಿಗೆ. ಇದು ರಾಜ್ಯದ ಆದಾಯದ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿತ್ತು. ಭೂಕರ, ವ್ಯಾಪಾರ ತೆರಿಗೆ, ಸುಂಕಗಳು ಮುಂತಾದವು ದಂಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಿದ್ದವು. ದಂಡವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗಿತ್ತು. ದಂಡದಿಂದ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಹಣವನ್ನು ಆಡಳಿತ, ಸೇನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ದಂಡವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸದವರಿಗೆ ದಂಡನೆಯೂ ಇರುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ಪದವು ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತದ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತೆರಿಗೆಯ ಸೂಚಕವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ದಂಡ” ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ ತೆರಿಗೆ ಎಂಬ ಅರ್ಥವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಆಡಳಿತ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 44
ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ಉಪರಿಕ” ಎಂದರೇನು?
a) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
b) ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
c) ತೆರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿ
d) ಸೇನಾಧಿಕಾರಿ
ಉತ್ತರ: c) ತೆರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ಉಪರಿಕ” ಎಂದರೆ ತೆರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿ. ಇವರು ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ, ತೆರಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಉಪರಿಕರು ವಿಷಯಪತಿ ಅಥವಾ ನಾಡಪ್ರಭು ಅವರ ಅಧೀನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹವು ರಾಜ್ಯದ ಆದಾಯದ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದ್ದುದರಿಂದ ಉಪರಿಕರ ಪಾತ್ರ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಉಪರಿಕರು ತೆರಿಗೆ ವಿಧಿಸುವುದು, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ದಾಖಲೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಆಡಳಿತ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಉಪರಿಕ” ಎಂಬ ಪದವು ತೆರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಅಧಿಕಾರಿ ಹುದ್ದೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 45
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಶ್ರೇಣಿ” ಎಂದರೇನು?
a) ಸೈನ್ಯದ ವಿಭಾಗ
b) ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘ
c) ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘ
d) ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗ
ಉತ್ತರ: b) ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಶ್ರೇಣಿ” ಎಂದರೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘ. ಇವು ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು, ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿ ರಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದ ಸಂಘಟನೆಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಶ್ರೇಣಿಗಳು ವ್ಯಾಪಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಆಡಳಿತದ ಅಧಿಕಾರವಿತ್ತು. ಅವುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಕದಂಬರ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದವು. ಇವುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಶ್ರೇಣಿಪತಿ ಎಂಬ ಅಧಿಕಾರಿ ಇರುತ್ತಿದ್ದನು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಶ್ರೇಣಿ” ಎಂಬ ಪದವು ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಲಿತವಿದ್ದ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 46
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಶ್ರೇಣಿಪತಿ” ಎಂದರೇನು?
a) ಸೇನಾಧಿಕಾರಿ
b) ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
c) ಗ್ರಾಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
d) ತೆರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿ
ಉತ್ತರ: b) ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಶ್ರೇಣಿಪತಿ” ಎಂದರೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘದ (ಶ್ರೇಣಿ) ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ಶ್ರೇಣಿಪತಿಯು ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘದ ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ವಿವಾದಗಳ ಇತ್ಯರ್ಥ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು. ಶ್ರೇಣಿಪತಿ ಸ್ಥಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಂಶಪಾರಂಪರ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಅಥವಾ ಸಂಘದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಚುನಾಯಿತನಾಗುತ್ತಿದ್ದನು. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘಗಳು ಕದಂಬರ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದವು. ಶ್ರೇಣಿಪತಿಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲೂ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಿದ್ದನು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಘಟನೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಶ್ರೇಣಿಪತಿ” ಎಂಬ ಪದವು ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಘದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 47
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಮಹಾಜನ” ಎಂದರೇನು?
a) ರಾಜನ ಸಚಿವ
b) ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರು
c) ಸೇನಾಧಿಕಾರಿ
d) ವ್ಯಾಪಾರಿ
ಉತ್ತರ: b) ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರು
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ಮಹಾಜನ” ಎಂದರೆ ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರು, ವಿದ್ವಾಂಸರು, ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಇವರು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಹಾಜನರು ಗ್ರಾಮದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಗ್ರಾಮದ ಆದಾಯ-ವ್ಯಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಇವರು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಯಂ ಆಡಳಿತದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿದ್ದರು. ಮಹಾಜನರು ಗ್ರಾಮದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಆಡಳಿತದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಮಹಾಜನ” ಎಂಬ ಪದವು ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 48
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಕುಲ” ಎಂದರೇನು?
a) ರಾಜವಂಶ
b) ಕುಟುಂಬ
c) ಜಾತಿ
d) ಸಂಘ
ಉತ್ತರ: a) ರಾಜವಂಶ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ಕುಲ” ಎಂದರೆ ರಾಜವಂಶ. ಕದಂಬರು ತಮ್ಮನ್ನು “ಕದಂಬ ಕುಲ” ಎಂದು ಕರೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಕುಲ ಎಂಬ ಪದವು ವಂಶಪಾರಂಪರ್ಯವಾಗಿ ಬರುವ ರಾಜಮನೆತನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಳಗುಂದ ಶಾಸನದಲ್ಲಿ “ಕದಂಬ ಕುಲ”ದ ಉಲ್ಲೇಖವಿದೆ. ಕುಲದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನನ್ನು ಕುಲಪತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಕುಲವು ರಾಜಮನೆತನದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಗೌರವ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ರಾಜನ ಪ್ರಮುಖ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ರಾಜವಂಶದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಕುಲ” ಎಂಬ ಪದವು ರಾಜವಂಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 49
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಕುಲಪತಿ” ಎಂದರೇನು?
a) ರಾಜ
b) ಕುಟುಂಬದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
c) ಜಾತಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
d) ಸಂಘದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಉತ್ತರ: a) ರಾಜ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ “ಕುಲಪತಿ” ಎಂದರೆ ರಾಜ. ಕುಲಪತಿಯು ರಾಜವಂಶದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದು, ರಾಜ್ಯದ ಸರ್ವೋಚ್ಚ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಕುಲಪತಿಯು ರಾಜವಂಶದ ಗೌರವ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಕುಲಪತಿ ಎಂಬ ಪದವು ರಾಜನ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪದವು ಕುಲ ಮತ್ತು ಪತಿ (ಮುಖ್ಯಸ್ಥ) ಎಂಬ ಎರಡು ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಕದಂಬರ ಶಾಸನಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜನನ್ನು ಕುಲಪತಿ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ರಾಜನ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಕುಲಪತಿ” ಎಂಬ ಪದವು ರಾಜನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 50
ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಧರ್ಮಾಧಿಕರಣ” ಎಂದರೇನು?
a) ಸೇನಾ ಕಚೇರಿ
b) ನ್ಯಾಯಾಲಯ
c) ತೆರಿಗೆ ಕಚೇರಿ
d) ದೇವಾಲಯದ ಆಡಳಿತ ಕಚೇರಿ
ಉತ್ತರ: b) ನ್ಯಾಯಾಲಯ
ವಿವರಣೆ: ಕದಂಬರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ “ಧರ್ಮಾಧಿಕರಣ” ಎಂದರೆ ನ್ಯಾಯಾಲಯ. ಇಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯ ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಧರ್ಮಾಧಿಕರಣದಲ್ಲಿ ಧರ್ಮಾಧಿಕಾರಿ ಎಂಬ ಅಧಿಕಾರಿ ನ್ಯಾಯ ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಇಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಪು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಧರ್ಮಾಧಿಕರಣದಲ್ಲಿ ಸಿವಿಲ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಎರಡೂ ಪ್ರಕರಣಗಳ ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಧರ್ಮಾಧಿಕರಣದ ತೀರ್ಪಿಗೆ ರಾಜನ ಅನುಮೋದನೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತಿತ್ತು. ಇದು ಕದಂಬರ ನ್ಯಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿತ್ತು.
Examiner’s View: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕದಂಬರ ನ್ಯಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. “ಧರ್ಮಾಧಿಕರಣ” ಎಂಬ ಪದವು ನ್ಯಾಯಾಲಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಡಳಿತದ ವಿವಿಧ ಅಂಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಾರಾಂಶ
ಮೇಲಿನ 50 MCQ ಗಳು ಕದಂಬ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕೆಳಗೆ “Examiner’s View” ನಲ್ಲಿ ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಕರು ಏಕೆ ಕೇಳಬಹುದು, ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವಿತರಣೆ:
· ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಮೂಲ: 5 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ಪ್ರಮುಖ ದೊರೆಗಳು: 8 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ: 12 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ಶಾಸನಗಳು: 5 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ: 4 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ: 6 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನ: 5 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
· ಪತನ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರ: 5 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು KPSC, KAS, FDA, SDA, Group-C, Group-D, PC, RRB, SSC, UPSC ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿವೆ.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು.